Vajon segítenek-e az iskolában tanult nyelvtani ismeretek más nyelvek nyelvtanának megértésében, illetve a nyelvtanulásban? Házi szakértőnk szerint nem, sőt, a megértést meg is nehezíti.

Jókai „A jövő század regénye” című kötetének olvasása kapcsán sorozatunk előző részében már láttuk, milyen nyelvi helyzetben van a világ és benne hazánk a szerző által elképzelt 20. század közepén és második felében; az alábbiakban pedig szembesülhet...

A nyelvhasználat kritizálása örök téma. De mi az a 12 dolog, amit a legtöbb kritikus maga is eltéveszt? – Az Arrant Pedantry blog segítségével összegyűjtöttük.

Az eszperantó nyelvkönyvek magyarországi történetével foglalkozó sorozatunkban a kezdeti lépéseket követően – de még mindig az első világháborút megelőző években – arra látunk az alábbiakban példákat, hogy mennyiben is válik sokszínűbbé a megjelenő t...

Vannak önálló gondolataink? Vagy talán csak mások szócsövei vagyunk? Honnan tudjuk, amit tudunk, és hogyan osztjuk meg másokkal? Ezekkel a kérdésekkel egyre több nyelvész foglalkozik, miközben igyekeznek jobban megérteni a beszéd mint folyamat és min...

Hogy mondjuk angolul azt, hogy okosabb? Cleverer vagy more clever? Mikor kell a fokozott alakok elé névelő? És mi a legnehezebb a magyaroknak az angol fokozásban? Cikksorozatunk második részében a szabályosan képzett fokozott melléknevekkel foglalkoz...

Valami baj lehet a közoktatással, ha a harmadikosok dolgozatának helyes megoldásán egy nyelvészeti portálnak kell a fejét törnie. A legnagyobb baj persze nem az, hogy a kérdés túl nehéz lenne...

1996 óta november 16-án ünneplik világszerte a toleranciát. Ennek kapcsán annak gondoltunk utána, hogy mi is a tolerancia, és hogy lehet-e tolerálni az intoleranciát.

Látta már Petőfit atlétában? Mit posztolna Arany János a Facebookra? És Kölcsey Ferenc vajon követi Nyáry Krisztiánt? – Most néhány kattintás után megtudhatjuk...

Mi a líra? Mi a költészet? És milyen viszonyban vannak ezek a fogalmak a vers fogalmával? – Verselő című sorozatunk aktuális részében megmutatjuk, hogy a műnem (műfaj) és a műforma tényleg különböző, egymástól független sajátsága az irodalmi szövegek...

A jövőnk azon múlik, képesek vagyunk-e használni a képzelőerőnket és tudunk-e másokat is arra késztetni, hogy ezt tegyék. Ebben pedig a könyvtáraknak kiemelkedő szerepük van – mondta Neil Gaiman egy előadásban.

Tudja, mennyi kávét isznak a világ egyes tájain, vagy hogy mennyi a fizetett szülési szabadság? – Ha nem, akkor érdemes rápillantani az alábbi térképekre. Rengeteg érdekes információt tudhat meg a minket körülvevő világról.

Bóbita, bóbita táncol, Sehallselát Dömötör – mindannyiunk gyerekkorának, írás előtti kultúrájának részei ezek a sorok. Weöres Sándor születésének 100. évfordulója alkalmából tartott konferenciát a Magyartanárok Egyesülete 2013. november 9-én a budape...

Egy olyan kérdéssel találkoztunk, amely elsőre helyesírási problémának látszott. Nem sokkal később azonban kiderült, hogy a legyeken keresztül a Sátánig vezet az út, és hogy egy apró helyesírási hiba milyen értelmezési nehézségeket okozhat.

Azt tudni véljük, hogy mi a szép. Elmagyarázni azonban annál nehezebb, hogy mi miért szép. Kosztolányi megpróbálja végiggondolni, de hangosan csak annyit mond ki: „Szép”.

Azok, akik nem ismerik a történelmet, arra vannak ítélve, hogy megismételjék. Azok, akik ismerik, arra, hogy lássák, ahogy mások megismétlik.

Hogy mondjuk angolul azt, hogy a legeslegjobb barátom? Mi a little középfoka: less, littler vagy smaller? Mi a különbség a last és a latest között? Kétrészes cikksorozatunkban az angol melléknévfokozás rejtelmeibe pillantunk bele.