Folytatjuk a kísérleti tankönyvek és munkafüzetek elemzését. Ezúttal következzen a hatodikos Magyar nyelv és kommunikáció munkafüzet, ami bizonyos szempontból nagyon jó, bizonyos szempontból meg nagyon nem. Ötletes és modern szemléletű részeket talál...

Olvasónk a rajzszegről kérdez, de közben nagyon beletenyerel valamibe... De azért nem fogunk a kardunkba dőlni, és nem fogunk senkit fenékbe billenteni.

A nyelvben sok minden félreérthető, ugyanazt vagy nagyon hasonló hangsorokat többféleképpen lehet értelmezni. Ki az a Lájf, és kicsoda Lady Mondegreen? Na és Obama manója?

Amikor az első tulipánhagymák a 16. század végén megérkeztek Nyugat-Európába, még senki nem sejthette, hogy néhány évtizeddel később, a 17. század harmincas éveiben Hollandia lesz a hazája a tulipánőrület – más elnevezéssel tulipomania – néven ismert...

A nyelvtanítás tényleg a magyartanítás mostohagyereke? – Kiderül 2014. november 29-én, a Magyartanárok Egyesülete konferenciáján.

A tanügyi kormányzat rendet vágott a tankönyvek között. Ma már nem lehet mindenfélét összevissza tanítani. Csak az igazságot – pontosan, szépen. Elolvastuk, hogy mit tanítanak a gimnáziumok 9. osztályában a finnugor és magyar őstörténetről. Elsőként ...

Az egyik -an/-en toldalékra a magyar nyelvtörténészek „nyomatékosító” toldalékként hivatkoznak, ami majdnem ugyanazt jelenti, mintha azt mondanák, hogy nem tudjuk, mi volt a funkciójuk.

Mi lett volna, ha az ukrán-orosz konfliktus csupán a Facebookon játszódott volna? Cikkünkből kiderül: az amúgy is tréfának szánt kísérletben április elsejéig jutunk.

Kárpátalja modern kori történetét irodalmi művek alapján feldolgozó sorozatunk aktuális részében egyrészt eljutunk az 1945 utáni korig, másrészt átfogó képet kapunk a térségről a Monarchiától a Szovjetunióig terjedő időszakban. Az idén 100 éve szület...