Megalakult július elején a Pedagógiai Médiumok Egyesülete (PedME), amely az oktatás-nevelés-képzés különböző területei fogja össze.

„Le kéne ülni angolt tanulni – csak előbb megnézem az e-mailjeimet. Ma csak tíz percem van, de majd holnap tanulok többet. Hopp, cseng a telefonom…hol is tartottam?” Ismerős helyzetek? Nos, aki nem tud megfelelően koncentrálni, az jó eséllyel nyelvet...

Jelentősen romlottak a középszintű magyar nyelv és irodalom érettségi átlageredmények tavalyhoz képest az Oktatási Hivatal (OH) adatai szerint.

Angliai iskolák szükségből kezdenek el számítógépes fordítóprogramokat alkalmazni a tanárok és diákok közti kommunikációban.

Kétnyelvű, magyar-angol kísérleti tagozat megnyitását tervezik a vajdasági Óbecsei Gimnáziumban.

Malajzia egyik államának kormánya nyelvtanulási cédék bevezetését tervezi az állam gyenge nyelvtudású taxisofőrjei számára.

Dél-Afrika bejelentette, hogy az általános iskola első három évében hamarosan minden kisdiák saját anyanyelvén tanulhat.

Sokat számít a gyerekek nyelvi és tanulási készségének fejlődésében, ha a szülők már 3-6 éves korukban is komolyan beszélnek velük.

Az USA Wyoming államában a gazdasági válság alatt is virágzik az angol nyelv internetes tanítása, ami főleg az ázsiai diákokat célozza meg.

A romániai magyar iskolákban a megyei átlagnál jobb eredmények születtek.

Ingyen tanulhatják őseik nyelvét a tajvaniak: 14 erősen veszélyeztetett nyelvvel ismerkedhetnek meg az érdeklődők.

Így látja egy Kínában tanuló és nyolc nyelvet beszélő kazah lány, aki mind a mandarin kínait, mind az oroszt beszéli.

Idén már a japán nyelvet is felvette az USA a Kritikus Nyelvi Ösztöndíj programjába, ezzel is jelezve a japán nyelv fontosságát.

A maláj oktatásügyi miniszter szerdán jelentette be, hogy nagyszámú tamil és kínai nyelvtanárra lesz szükség a 2011-es tanévben.

Ötből egy hallgató azért nem kapja meg a diplomáját, mert nincs nyelvvizsgája, a Magyarországi Szülők Országos Egyesülete tiltakozik.

Uniós támogatással nagyszabású oktatásfejlesztő program indult roma gyerekek számára négy országban is.

Minden nyelven máshogy fejezik ki, ha valami érthetetlennek tűnik: sok nyelvben igazán egzotikus kifejezésekkel is találkozni.

A mesés kelet új virágzó metropolisza már a turisták egy speciális csoportját, a nyelveket tanulni vágyókat is sikeresen vonzza.

Li Kuan Ju, Szingapúr „atyja” és jelenlegi Tanácsadó Minisztere beismerte, hogy saját kínai tudása bizony hiányos.

Anyagi okokból New Jersey egyes iskoláiban már számítógépek helyettesítik a nyelvtanárokat.

Az ígéretek ellenére nem gyarapodott a magyarra fordított tankönyvek száma Ukrajnában.

A nebraskai omaha törzs tagjai opportunizmussal vádolják a nyelvüket védő professzort: szerintük a szakember önös érdekből, pénzért teszi, amit tesz.

Az Örményországban hetek óta húzódó vita, hogy engedélyezzék-e az idegen tannyelvű iskolákat, végre lezárulni látszik.

Felsőoktatási, nyelviskolai, informatikai és OKJ-s képzéseket is kínál majd az óbudai központ.

Kína bejelentette, hangadatbázist épít ki a helyi nyelvek védelmében. Nemzetiségi nyelvekből 55 is létezik az országban.

Határidők – határok nélkül: Az ombudsman a nyelvvizsga felülvizsgálati kérelmének szabályozásáról.

Új tendencia Afrikában a helyi nyelvek növekvő presztízse: most a zambiai kormány tette kötelezővé a helyi nyelvek oktatását.

Török történészek azt javasolják az ország oktatásügyi minisztériumának, hogy választható középiskolai tantárgy legyen a kurd nyelv és irodalom.